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| 篇名/題名： | 大學到中小學的學校經營困境與突破 |
| 摘要： | 近十餘年來，臺灣教育體系正面臨前所未有的結構性挑戰，其中少子女化已由單一人口趨勢，轉化為全面影響學校經營與教育治理的關鍵變項。從中小學班級數縮減、學校裁併，到高等教育招生不足、私立大學退場，學校經營已不再只是教育專業問題，而是同時涉及組織治理、財務永續與公共政策選擇的複合性課題（教育部，2023；周祝瑛，2020）。在此背景下，無論是大學或中小學，皆須重新思考學校存在的功能定位與經營模式。過往學校經營多建立於「穩定生源」與「固定編制」的制度假設之上，然而當學生人數持續下降，原有以規模為導向的資源配置邏輯已逐漸失效。若僅以裁減人力、縮班等短期因應措施回應，往往只能延緩問題，無法真正回應學校功能與角色的結構性轉變（吳清山，2018）。因此，本文以「大學到中小學」的縱貫視角出發，從學校經營與教育治理的觀點，系統性分析各級學校所面臨的共同困境，並進一步提出具操作性與政策意涵的轉型方向，期能作為教育行政機關與學校實務工作者之參考。近年研究亦指出，少子化已迫使高等教育與中小學必須由「規模經營」轉向「功能導向經營」，否則將難以兼顧教育品質與組織永續（劉秀曦，2025；許淑玫，2025）。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 西元出版年： | 2026 |
| 作者： | 作者：
謝才智
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| 學校系所： | 旅館管理系 |
| 卷期： | 臺灣教育評論月刊；vol. 15 卷；period 2 期 |
| 頁碼： | 46-49 |
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