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| 篇名/題名： | 競爭型計畫的效益：以台灣「產業新尖兵計畫」為例 |
| 摘要： | 在全球高等教育與勞動市場政策的交會之下，「畢業生就業力」（employability）已成為衡量教育成效與公共政策影響的重要指標。然而，學界對於就業成果的成因仍存在兩大對立觀點：其一，強調個人層面的背景條件（如學歷、專業領域、STEM導向等）；其二，則主張制度設計與教育結構化干預（structured intervention）才是影響就業表現的核心機制。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 西元出版年： | 2025 |
| 作者： | 作者：
陳定凱、方曉羚
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| 學校系所： | 漫畫系 |
| 卷期： | 臺灣教育評論月刊；vol. 14 卷；period 12 期 |
| 頁碼： | 頁44-50 |
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