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    篇名/題名:台東市某技術型高中美容美髮科學生對現行課程與證照檢定內容所培育的專業能力之認知研究
    並列篇名:A Study on Taitung Technical High School Cosmetology Students’ Perceptions of Professional Skills Acquisition via Current Curriculum and License Test
    摘要:十二年國民基本教育於 108 年 8 月正式上路,至今已逾 4 年,為了解對於 學生而言,現行課綱課程是否能夠培養學生的專業能力,並落實課綱中技職教育 政策綱領所要求的「做中學」、「學中做」及「務實致用」的理念。故本研究旨在 探討技術型高中 1~3 年級在學學生對現行課綱課程所培育的專業能力的認知,以 及學生對技術士技能檢定內容所培育的專業能力的認知。透過問卷調查及 IPA 分 析,得到下列結論:1.學生對於現行課程對專業能力的培養的認知多給予正面評 價;2.學生認知對於專業能力培養不具幫助的科目中,有 5 個科目為家政群部定 科目;3.學生認知女子美髮乙級與男子理髮乙、丙級對於專業能力的培養不具幫 助性。本研究據此提出相關建議供技術型高中做為修訂課程規畫之參考。
    類型:期刊論文
    西元出版年:2023
    著作語言:中文
    關鍵詞:108 課綱 ; 技能檢定 ; 專業能力
    作者:蔡雅群(Tsai, Ya-Chun)、張瓊云(Chang, Ching-Yun)
    學校系所:師資培育中心
    卷期:美容科技學刊;vol. 20 卷;period 1 期
    頁碼:55-71