| 篇名/題名： | 以一位亞斯伯格與注意力缺陷過動症共病之發展遲緩幼兒初探學前融合教室之課程調整 |
| 摘要： | 亞斯伯格症（Asperger’s syndrome，簡稱AS）是屬於泛自閉症（autism spectrum disorder，簡稱ASD）的類型之一。對AS診斷標準的三大特徵為：(1)社會互動有質的損害；(2)行為、興趣及活動的模式相當侷限重複而刻版；(3)無臨床上明顯的一般性語言遲緩等。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 西元出版年： | 2023 |
| 關鍵詞： | 亞斯伯格症
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注意力缺陷過動症
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發展遲緩幼兒
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特殊教育課程
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學前融合教育 |
| 作者： | 李介至、吳錦惠
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| 學校系所： | 幼兒保育系 |
| 卷期： | 台灣教育評論月刊；vol. 12 卷；period 6 期 |
| 頁碼： | 129-135 |
