| 摘要： | 本研究主旨為探討雲林地區高職實用技能學程美髮技術科學生不同的背景因素在學習滿意度上的差異情形。研究對象為雲林地區高職實用技能學程美髮技術科學生，樣本抽取採普查方式，研究工具為自編問卷，共計發放150份問卷，回收 140 份有效問卷，有效回收率達 93.3%。在樣本資料回收後，運用SPSS 18.0版統計套裝軟體進行統計分析，透過描述性統計、項目分析、因素分析、信度分析、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析等統計方法，獲得以下結論：一、 不同年級的學生在學習滿意度之「學校行政」因素構面上有顯著差異。二、 不同就讀原因的學生在學習滿意度之「學習成果」因素構面上有顯著差異。三、 有無証照的學生在學習滿意度之「學校行政」與「學習環境」兩個因素構面上有顯著差異。 |
