|
| 篇名/題名： | 高齡族群的繪畫風格意象研究 |
| 摘要： | 本文討論的主題涉及教學策略和課程設計的理論基礎。質言之，是探討工業設計課程設計的目標、內容、方法與評估等相關理論與實務。工業設計課程的本質和特徵包括獨特性、實驗性、應用性、進步化、經濟性和社會化。它還必須有本地和全球化考量，以滿足各種標準和市場的要求。有四種主要取向與工業設計教育相關，被視為其哲學的主要理論基礎，包括個人、社會文化、科學和未來派的研究取向。工業設計課程從某些制度而言，使用上述研究取向來檢驗課程，以便獲得改進，本文據此提出四項建議。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 著作語言： | 中文 |
| 關鍵詞： | 工業設計教育、課程、哲學理論基礎 |
| 作者： | 作者：
林品章、許子凡、戴婉儀
|
| 學校系所： | 國際企業經營系 |
| 卷期： | 設計學年刊；vol. 2 卷；period 2 期 |
| 頁碼： | 25-44 |
|
