| 摘要： | 本研究目的在探討美容系學生對電腦輔助造型設計課程學習滿意度之現況，分析不同背景因素的學生在學習滿意度上的差異情形。研究以台南地區所有科技大學之美容系為研究範
圍，採立意抽樣方式，抽取出台南某科技大學之美容系四技四年級所有學生進行問卷調查，共計發放 200 份問卷，回收 164 份有效問卷，有效回收率達 82%。在資料回收後運用 SPSS18.0版統計套裝軟體進行統計分析，透過描述性統計、項目分析、因素分析、信度分析、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析等統計方法，獲得以下結論：一、美容系學生對整體的學習滿意度傾向「滿意」程度，其中以「教師教學」之滿意度最高，以「學習環境與設備」之滿意度最低。
二、是否取得美容、美髮證照的美容系學生對學習滿意度有部分顯著差異。三、不同生涯規劃的美容系學生對學習滿意度有部分顯著差異。 |
