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| 篇名/題名： | 大學生人格特質、社會支持與服務學習成效之研究 |
| 摘要： | 本研究目的在探討大學生參與服務學習課程或活動其人格特質、社會支持與服務學習成效之關聯性。以問卷調查法搜集資料。研究對象為南部大學參與服務學習課程或活動學生，問卷共寄發四所大學校院，獲得有效樣本306份。研究發現：1.人格特質、社會支持與服務學習成效的整體與分層面感受皆達中上水準的程度；2.人格特質對社會支持具有顯著預測效果；3.社會支持分層面對服務學習成效具有顯著預測效果；4.人格特質分層面對服務學習成效具有顯著預測效果；5.社會支持在人格特質與服務學習成效間具有顯著中介效果。最後，根據研究結果提出若干建議供輔導單位與後續研究者參考。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 著作語言： | 中文 |
| 關鍵詞： | 人格特質、社會支持、學習成效、服務學習 |
| 作者： | 作者：
張同廟
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| 學校系所： | 國際企業經營系 |
| 卷期： | 學生社團學刊；vol. 0 卷；period 1 期 |
| 頁碼： | 1-26 |
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