| 摘要： | 本研究旨在瞭解桃園某國中學生對校服經濟性、形象性與學校認同感的現況及相關情形，並探討不同性別、年級和 BMI 的學生在服經濟性、形象性與學校認同感之差異。本研究
以桃園某國中一○四學年度一至三年級學生為研究對象，以問卷調查共抽取 9 個班級，共發放 288 份問卷，回收有效問卷為 270 份。資料分析以描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析、積差相關與迴歸分析等統計方法，進行資料分析處理。本研究結果發現桃園某國中學生之校服經濟性與形象性的滿意度對學校認同感皆具有正向影響；此外學生對學校認同的預測因素，「經濟性」滿意度明顯高於「形象性」滿意度。本研究最後根據研究結果提出建議，以供學校相關單位、其他學校及教師在設計校服或訂定服儀規定時之參考，並供未來研究者做更進一步探究之建議。 |
