| 摘要： | 本研究旨在探討台南市國中生同儕關係。研究採用問卷調查法進行資料蒐集，所使用的問卷為「同儕關係量表」，並以台南市七至八年級國中學生為研究對象，回收之有效樣本1463份。以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、事後比較等統計方法進行資料分析。研究結論如下：一、國中生同儕關係具有三項重要性和四項功能。二、台南市國中生整體同儕關係和社交焦慮層面之現況為佳，但友誼層面現況僅為略佳。三、台南市國中生同儕關係的現況，因不同性別、父母親教育程度而有顯著差異，不同家庭類別、學校規模之差異不大，不同年級、家中排行、學校所在地則無顯著差異。根據研究結果對學校、教育行政機關提出建議，以作為參考。 |
