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| 篇名/題名： | 台南市國中生學習動機之研究 |
| 摘要： | 本研究旨在探討台南市國中生學習動機。研究採用問卷調查法進行資料蒐集，並以台南市七至八年級國中學生為研究對象，回收之有效樣本940份。以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、事後比較等統計方法進行資料分析。研究結論如下：一、學習動機可分成學習價值與目標、期望成功、自我效能等三個主要層面。二、台南市國中生整體學習動機、期望成功層面和學習價值與目標層面之現況為佳，但自我效能層面現況為略差。三、台南市國中生學習動機的現況，因不同父母親教育程度差異較大，不同年級、家中排行、學校所在地之差異不大，不同性別、學校規模則無差異。根據研究結果對學校、教育行政機關提出建議，以作為參考。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 著作語言： | 中文 |
| 關鍵詞： | 台南市、國中生、學習動機 |
| 作者： | 作者：
張弘勳、郭怡君
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| 學校系所： | 幼兒保育系 |
| 卷期： | 學校行政雙月刊；period 115 期 |
| 頁碼： | 40-62 |
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