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| 篇名/題名： | 不同輔助教學方法對太極拳學習影響之研究--以某技術學院為例 |
| 摘要： | 本研究以隨機分配方式將受試者分配到四組實驗組.
根據數據得到二點結論:
1.在後測部分及保留部分,綜合運用組學習效果最好,依序為音樂運用組與口令運用組,提供輔助教學與保留效果有很大幫助.
2.綜合運用組對於太極拳學習與保留效果有相當成效. |
| 類型： | 期刊論文 |
| 版次： | 吳鳳學報，第十四期，頁343-350。 |
| 西元出版年： | 2006 |
| 著作語言： | zh-TW |
| 作者： | 黃建人、蔡守浦、許嘉甫、駱俊霖
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| 學校系所： | 通識教育中心 |
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