 |
| 篇名/題名： | 大學校院推展帶動中小學社團發展服務員工作滿意探討 |
| 摘要： | 本研究旨在了解大學生參與帶動中小學社團發展的工作滿意度情形。研究方法係以問卷調查方式進行，以各大學校院參與帶動中小學社團發展的學生為對象，共發出1,060份，回收798份，有效樣本數744份(70.18%)，問卷資料經彙整後以描述性統計分析、因素分析、信度分析、單因子變異數分析及相關分析等統計方法。由研究結果發現：
一、大學生的工作滿意度，前五名依序為：1.從服務中獲得快樂。2.得到個人的成長與發展。3.實際參與活動企劃工作。4.發揮個人的專長。5.發揮帶動中小學社團發展意涵。
二、不同大學生個人特徵對工作滿意度各項構面的差異情形，研究結果如下：
在性別上呈現學習獲益顯著，而組織管理、學校行政並未顯著；在學校屬性上，不論公私立學校皆達顯著水準。另外，服務年資、社團職稱、組隊人數等變項與各項構面間之差異皆達顯著水準。之後，經多重比較發現：(一)服務年資構面，不論學習獲益、組織管理及學校行政等三構面，均為一年以上到一年半的大學生工作滿意度最明顯。(二)社團職稱構面，以社(會)長的工作滿意度明顯較高。(三)組隊人數構面，學習獲益與學校行政兩者均顯著，並以5人以下工作滿意度最為顯著。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 版次： | 學生事務與社團輔導，第六期，頁537-559。 |
| 西元出版年： | 2007 |
| 著作語言： | zh-TW |
| 作者： | 張同廟、魏世賢
|
| 學校系所： | 國際企業經營系碩士班 |
|
