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篇名/題名：
運用遊戲治療於分離焦慮幼童之經驗
摘要：
本文運用遊戲治療的介入策略，讓有分離焦慮的孩子表達自己的焦慮，增加其掌控感，減少其退化依賴及無助感。遊戲治療對減輕幼童之分離焦慮有很好的成效，並將此運用經驗，提供給家長及幼教師作為治療分離焦慮幼童之參考。
類型：
期刊論文
版次：
幼教資訊，第202期，頁7-13。
西元出版年：
2007
著作語言：
zh-TW
作者：
吳麗雲
學校系所：
幼兒保育系
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