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| 篇名/題名： | 不同回饋訊息對排球高手傳球學習影響之研究-以某技術學院為例 |
| 摘要： | 本研究旨在探討不同回饋訊息對於排球高手學習之影響.實驗對象是以某技術學院體育興趣分組的30名學生為受試者，平均身高164.+_6.23公分，平均體重56.8+_4.42公斤，平均年齡19.6+_1.45歲。以隨機平均分配上受試者分配到三組實驗組，並實施前測，接著進行為期八週，共12次的排球高手傳球技能學習，並於實驗完後進行後策與保留效果測驗。並以混合設計二因子變異數分析來考驗所得數據，若達顯著性差異便以單純主要效果考驗。若在達顯著性差異，便以LSD事後比較考驗。本研究之顯著水準為a=.05，p,<.05。研究結果發現:提供回饋訊息對排球高手傳球技能學習(後測成績)與保留成效上有很大幫助。 |
| 類型： | 期刊論文 |
| 西元出版年： | 2006 |
| 著作語言： | zh-TW |
| 作者： | 陳妍伶=CHEN,YEN-LING
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| 學校系所： | 運動休閒與健康管理系 |
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