05影響大學生參與服務學習課程滿意度因素研究.pdf檔名:1426002644192.pdf
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篇名/題名: | 影響大學生參與服務學習課程滿意度因素研究 |
摘要: | 本研究目的在探討影響大學生參與服務學習課程滿意度的相關因素。受試者為台南 地區三所私立科技大學參與服務學習課程517 位學生。研究發現:1.性別變項在服務學 習動機、阻礙與滿意度層面上有顯著差異;年級變項在自我實現滿意度層面上有顯著差 異;社團經驗變項僅在外在阻礙層面上有顯著差異;而志工經驗變項具在價值動機、情 感動機、人際互動,以及內在阻礙、互動阻礙與整體阻礙層面上有顯著差異存在。2.不 同低中高服務學習動機、阻礙水準對滿意度皆呈現顯著差異。3.價值動機、期望動機、 情感動機與互動阻礙等層面是影響服務學習課程滿意度之重要因素,其中期望動機的影 響力最大,情感動機最小。4.服務學習阻礙在動機與滿意度間具有顯著的中介影響效果。 最後,根據研究結果提出若干建議與後續研究方向,供大學校院與學生參考運用。 |
類型: | 期刊論文 |
西元出版年: | 2011 |
著作語言: | zh_TW |
關鍵詞: | 服務學習滿意度
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服務學習阻礙
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服務學習
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服務學習動機 |
作者: | 張同廟
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