| 摘要： | 本研究主要目的在探究服務學習團隊領導與團隊效能的關係，採問卷調查法進行研究，研究對象為南部大學社團學生參與服務學習活動營隊，共有 24 個，有效樣本數為 315 位。研究發現：1.服務學習營隊成員對團隊領導、團隊效能的知覺具有中等以上的正面看法；2. 不同程度的轉型領導、互易領導與團隊領導對團隊效能的差異分析皆具有顯著的不同；3.不同團隊領導組合型態對團隊效能的表現具有顯著差異；4.團隊領導對團隊效能之各層面與整體層面皆具有顯著正向預測效果，其中轉型領導的預測效果高於互易領導的表現。最後，本研究根據研究結果提出若干建議，供大學校院社團之輔導單位與服務學習活動營隊參考。 |
